【超越载体迷思 重建阅读力量——从两份PISA报告之间的张力说起】近年来，关于纸质阅读与数字阅读的争论常陷入二元论…

📋总体概括

中国教育报 : 【超越载体迷思 重建阅读力量——从两份PISA报告之间的张力说起】近年来，关于纸质阅读与数字阅读的争论常陷入二元论。屏幕毁了阅读，或是人工智能将重塑一切，这类判断把学校的实践、家长的焦虑、政策的口径，更多指向设备管理，而对真正在退步的那项能力——人工智能时代信息审辨的能力，反倒没能提 ...